Нажмите здесь
Международный фестиваль «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
Откройте мир возможностей для вашего ребенка! Фестиваль «Дети радуги» — это уникальная площадка, где творчество, игра и инклюзия помогают детям преодолевать барьеры в общении и раскрывать свой внутренний потенциал. Присоединяйтесь к нам, чтобы создать яркое будущее для нового поколения.
История фестиваля
Наша миссия: раскрыть потенциал каждого ребёнка
Инклюзивное пространство
Создание безопасной и поддерживающей среды для социализации детей с самыми разными способностями и особенностями развития.
Коммуникация через творчество
Развитие необходимых коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и самовыражения через искусство и совместные творческие проекты.
Международные связи
Поддержка дружбы и культурного обмена между детьми из разных стран, укрепление толерантности и взаимопонимания.
Мы верим, что каждый ребенок обладает уникальным талантом, и наша задача — помочь ему засиять.
Почему это важно: вызовы современного мира для детей
В современном, быстро меняющемся мире, навыки общения и социализации становятся критически важными. Мы наблюдаем растущую потребность в эмоциональной поддержке и развитии межличностных связей среди детей.
Трудности в общении
По данным Всемирной организации здравоохранения, более 20% детей сталкиваются с различными трудностями в общении и социальной адаптации, требующими внимания.
Ключ к успеху
Ранняя и качественная социализация является основой для успешной адаптации в школе, становления личности и дальнейшей самореализации в обществе.
Эмоциональное благополучие
Развитые коммуникативные способности напрямую влияют на уверенность в себе, самооценку и общее эмоциональное благополучие ребенка.
Основная цель Фестиваля — создание открытой профессионально-общественной площадки для демонстрации и распространения эффективных практик социализации и развития коммуникативных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста, объединяющей семьи, педагогов, специалистов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и без них.
Задачи фестиваля
Продвигать идеи гуманного, личностно ориентированного подхода к детям с ОВЗ, опираясь на традиции отечественной дефектологии и современные требования инклюзивного образования.
Распространять передовой опыт развития коммуникативных, эмоциональных и социальных навыков детей через творческие, игровые и проектные формы работы.
Поддерживать семью как ключевого партнёра в процессе социализации ребёнка, популяризуя практики совместной деятельности, в том числе через использование культурного наследия.
Стимулировать внедрение инновационных методик, включая применение цифровых технологий (AR/VR, ИИ, платформа «Мерсибо»), робототехники и адаптивных коммуникативных средств.
Формировать у детей нравственные, патриотические и экологические ценности через мемориальные, культурные и природные практики, в том числе в контексте 80-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Обеспечить доступность участия всех заинтересованных сторон — педагогов, родителей, детей с ОВЗ и без — в условиях смешанного (очно-заочного) формата.
Интегрировать лучшие практики в профессиональную среду через публикации в журнале «Современный детский сад», создание электронных методических пособий и онлайн-ресурсов.
Развивать международное сотрудничество с зарубежными партнёрами (в частности, с AiBZ, Германия) в рамках программы ERASMUS+.
Подготовительный этап фестиваля
Международный фестиваль «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей», организованный Институтом детства МПГУ, открыл свою программу 1 ноября 2025 года и уже который год стал значимой площадкой для апробации инновационных подходов в инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
В рамках подготовительного этапа фестиваля студенты – обучающиеся программы «Коррекционная педагогика в системе непрерывного образования детей с ОВЗ» - 19 ноября 2025 года провели серию открытых интегрированных занятий на базе дошкольного отделения ГБОУ Школы №1529 им. А.С. Грибоедова г. Москвы. Эти занятия стали практической реализацией проектных идей, зародившихся ранее в ходе мастер-класса по STEM-образованию, проведённого экспертом в области робототехники и коррекционной педагогики - В.Г. Филипповым, преподавателем информатики и робототехники высшей квалификационной категории Балашихинского физико-математического лицея.
На основе мастер-класса были сформированы три проектные группы, каждая из которых разработала инновационное занятие, представленное в рамках фестиваля:
  • LEGO-конструирование и Scratch.
  • Механический конструктор Gigo.
  • WeDo 2.0 и сюжетно-ролевое моделирование.
Эти разработки легли в основу открытых интегрированных занятий, проведённых студентами 19 ноября 2025 года в возрастных группах дошкольного отделения под научным руководством профессора кафедры дошкольной дефектологии Н.В. Микляевой. Студенты продемонстрировали применение современных технологий в коррекционно-развивающем процессе, адаптировав их к возрастным и индивидуальным особенностям детей.
В средней группе было реализовано занятие на основе механического конструктора Gigo, где дети, погружаясь в сюжет русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко», построили макет мельницы, смололи зерно и получили муку. Проект позволил развить мелкую моторику, пространственное мышление и навыки сотрудничества.
В старшей группе использовалась платформа WeDo 2.0. Дети помогали черепашке и крабу отправиться в тёплые края, моделируя движения животных с помощью простых роботизированных конструкций. Занятие сочетало природоведческие знания (осень, листопад) с элементами программирования и стимулировало речевое развитие через интерактивный диалог с технологией.
В подготовительной к школе группе была реализована разработка на основе ScratchJr и LEGO-конструирования. Дети помогали потерявшемуся утёнку найти дорогу к перелётным птицам, преодолевая болото только с помощью вежливых слов. Использование визуального программирования и конструктора позволило закрепить навыки алгоритмического мышления, этикетного поведения и социальной кооперации.
Важно, что во всех группах технологии были органично включены в сюжетно-ролевую игру, что создало безопасное коммуникативное поле для детей с ОВЗ, способствуя снижению тревожности и повышению вовлечённости.
Реализация занятий прошла при поддержке опытных педагогов:
– Ершова Л.А., Ходырева В.В. — воспитатели средней группы;
– Шамиева И.Ю., Глазунова Е.Ю. — воспитатели старшей группы;
– Демина Ю.Ю. — воспитатель подготовительной группы;
– Михальчук И.В., Полховская Е.Ю., Юрикова В.И. — логопеды.
Особую поддержку инициативе оказали старший методист дошкольного отделения Л.Ф. Мансарлийская, главный вдохновитель и организатор мероприятия, и заместитель директора школы Кузнецова Ю.К., выступившая в роли почетного гостя и эксперта.
Фестиваль проводится под руководством директора Института детства МПГУ, д.п.н., профессора А.А. Алмазовой (председатель оргкомитета) и зав. кафедрой дошкольной дефектологии, к.п.н. А.В. Кротковой (заместитель председателя). Таким образом, «Дети радуги» становятся не просто праздником, а непрерывным образовательным движением, объединяющим теорию, практику и инновации.
Впереди — новые мастер-классы на экспериментальных площадках факультета и открытие сезона заявок с презентацией лучших проектов (с 1 декабря 2025 года).
Присоединяйтесь к развитию инклюзивного образования будущего!
Программа фестиваля: творческие и развивающие направления
Фестиваль предлагает насыщенную программу, где каждый участник найдет занятие по душе и сможет развить свои уникальные таланты через участие в одной из 4 номинаций.
"Семья + Ребёнок: вместе к диалогу"
Развитие коммуникации в семейной среде
Проекты, направленные на формирование доверительного взаимодействия между детьми (с ОВЗ и без) и их родителями. Приветствуются практики совместной игры, чтения, музицирования, использования цифровых дневников и других форм взаимодействия, способствующих эмоциональной близости и развитию общения.
2. "От традиций — к будущему: ценности в действии"
Нравственное, патриотическое и духовное воспитание в условиях инклюзии
Проекты, раскрывающие формирование у детей чувства ответственности, уважения к истории, природе и другим людям. Особое внимание — преемственности поколений, памяти о прошлом (в т.ч. 80-летие Победы) и экологическому воспитанию.
3. "Инновации в коммуникации: технологии в движении"
Цифровые и инновационные подходы к развитию общения у детей с ОВЗ
Проекты, демонстрирующие использование современных технологий (AR/VR, ИИ, роботы, платформы типа «Мерсибо») для расширения коммуникативных возможностей детей с ОВЗ. Акцент на доступность, интерактивность и практическую значимость.
4. "Искусство объединяет: музыка, театр, творчество для всех"
Художественно-эстетическое развитие как путь к социализации
Проекты, в которых дети с ОВЗ и без создают совместные произведения искусства. Номинация приурочена к 100-летию В.Я. Шаинского. Приветствуется использование его песен в инклюзивных музыкальных, театральных и арт-проектах.
Портфолио фестиваля
Публикация и голосование
· Все материалы размещаются в портфолио фестиваля (для просмотра нужна регистрация на сервисе, включающем защиту авторских материалов)

1024tera.com

Международный фестиваль Дети радуги - Shared via TeraBox

TeraBox offers up to 1024GB of free cloud storage. Download the app for secure storage and file sharing anytime, anywhere.

Каждому проекту присваивается сертификатный номер по формату:
XX-XXXX, где:
XX — код номинации (01, 02, 03, 04),
XXX — порядковый идентификатор проекта.
Номер указывается перед названием проекта в портфолио. Он необходим для:
· получения электронного сертификата участника,
· участия в общественном голосовании,
· оформления аттестационного портфолио,
· участия в благотворительной акции.
Благотворительная акция «Большое сердце» для первых проектов ("ласточек") — пожертвования в фонд помощи детям с ОВЗ с 1 декабря 2025 года по 31 января 2026 года. Все участники акции будут поощрены специальными сертификатами экспертов фестиваля.
Общественное голосование за приз зрительских симпатий: с 1 февраля по 30 апреля 2026 г. (через веб-анкету на сайте и в соцсетях).
Уникальные методики и эксперты
В фестивале участвуют ведущие специалисты, использующие инновационные и проверенные временем подходы для максимального развития потенциала детей.
Игровые и арт-терапевтические техники
Использование социоигровой педагогики и арт-терапии позволяет детям мягко и эффективно справляться с внутренними барьерами и раскрывать творческие способности.
Международный экспертный состав
К работе привлечены лучшие детские психологи, педагоги и арт-терапевты из России, Европы и Азии, обеспечивающие высочайшее качество программы.
Профессиональное жюри
Состав жюри:
· Акопян Наталия Ивановна, канд. пед. наук, доцент, ГрГУ им. Я. Купалы (Беларусь).
· Баряева Людмила Борисовна, д-р пед. наук, профессор кафедры управления института непрерывного образования, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (Россия).
· Волкова Татьяна Валерьевна, методист, ГБОУ г. Москвы «Школа № 1998 “Лукоморье”» (Россия).
· Дубровина Татьяна Ивановна, канд. пед. наук, доцент кафедры логопедии Института детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Россия).
· Коломийченко Людмила Владимировна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» (Россия).
· Кондратьева Светлана Юрьевна, д-р псих. наук, профессор кафедры логопедии ФГБОУ ВО РГПУ им. А.И. Герцена (Россия).
· Лопатина Людмила Владимировна, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой логопедии Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена (Россия).
· Моисеева Людмила Владимировна, д-р пед. наук, профессор ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» (Россия).
· Родионова Юлия Николаевна, канд. пед. наук, доцент Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Россия).
· Семенова Татьяна Анатольевна, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», главный редактор журнала «Дошкольное воспитание» (Россия).
· Семенака Светлана Ивановна, канд. пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» (Россия).
· Сидоренко Валентина Николаевна, канд. пед. наук, доцент Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» (Россия).
· Суслова Екатерина Александровна, учитель-логопед, зам. директора ООО «Мерсибо» (Россия).
· Тупичкина Елена Александровна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» (Россия).
· Чугайнова Оксана Геннадьевна, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», главный редактор журнала "Управление ДОУ" и "Методист ДОУ (Россия).
Участники и истории успеха
10000+
Участников
Более 10000 детей со всего мира приняли участие в наших фестивалях, создав глобальное сообщество "Детей радуги".
7
Стран
География фестиваля охватывает более 7 стран (Россия, Беларусь, Казахстан, Греция, Германия, Китай, Вьетнам и др.), способствуя межкультурному обмену и укреплению международных дружеских связей.
Лучшие проекты, которые были отмечены призами жюри, были опубликованы в виде методических пособий издательств "Аркти", ТЦ "Сфера", "Директ-Медиа".
Партнёры и поддержка
Фестиваль реализуется при поддержке ключевых государственных и международных организаций, разделяющих наши ценности.
Организаторами Фестиваля являются:
· Институт детства ФГБОУ ВО МПГУ;
· ООО «Мерсибо»;
· Творческий Центр «Сфера».
Фестиваль проводится на общественной инициативе при поддержке международного партнёра — AiBZ – Agentur für internationale Bildungszusammenarbeit e.V. («Агентство международного сотрудничества по развитию образования», Германия) в рамках программы ERASMUS+ Европейского Союза, направленной на развитие сотрудничества в сфере образования, профессионального обучения, молодёжи и спорта.

Спонсоры фестиваля получают возможность укрепить свою репутацию и внести вклад в социальное развитие общества.
Как принять участие
К участию приглашаются:
· семьи детей с ОВЗ и нормально развивающихся дошкольников и младших школьников;
· педагогические коллективы детских садов, школ, центров дополнительного образования;
· специалисты служб сопровождения (психологи, логопеды, дефектологи);
· представители семейных детских садов, детско-родительских клубов.Процесс регистрации максимально упрощен.
Заочный этап (октябрь – декабрь 2025 г.)
· Формирование оргкомитета, жюри и информационного поля;
· Имиджевые акции, анонсы в соцсетях;
· Подготовка участниками творческих проектов.
Очно-заочный этап (декабрь 2025 – май 2026 г.)
· Приём заявок и материалов (с 1 декабря 2025 г. по 1 февраля 2026 г.);
· Размещение работ на сайте фестиваля для общественного голосования (февраль-апрель 2026);
· Онлайн-презентации проектов профессиональному жюри (май 2026 г.).
Очный этап (24 мая 2026 г.)
· Церемония закрытия в формате онлайн-мероприятия;
· Объявление победителей;
· Тематическая программа, посвящённая 100-летию В.Я. Шаинского и Дню славянской письменности и культуры.
Условия участия
На адрес организаторов [email protected] с пометкой «ФЕСТИВАЛЬ» высылается:
Заявка, содержащая:
· краткие сведения об авторе/коллективе (ФИО, должность, место работы, страна, контакт);
· название проекта, номинацию, цель и описание творческой идеи;
· фотографию автора или коллектива (JPG, не менее 700 Кб).
Отдельным файлом — презентация или видеоклип (3–5 мин, ссылка на диск):
· алгоритм реализации проекта;
· условия социализации и коммуникативной активности детей;
· используемые технологии и методы;
· результаты и влияние на развитие коммуникации.
  • От одного учреждения допускается не более двух заявок (в разные номинации). Одна номинация — одна заявка.
  • Публикация и голосование
· Все материалы размещаются на сайте фестиваля.
· Общественное голосование за приз зрительских симпатий: с 1 февраля по 30 апреля 2026 г. (через веб-анкету на сайте и в соцсетях).
· Освещение в VK и новостной странице Института детства МПГУ.
ОБЩЕСТВЕННОЕ ГОЛОСОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЯ «ДЕТИ РАДУГИ»
Период голосования
1 февраля - 30 апреля 2026 г.
71
Инновационных проектов
из России и зарубежных стран
4
Номинации
представленные на фестивале
13
Международных партнёрств
проекты, созданные совместно
9+
Стран-участниц
Россия, Германия, Польша, Испания, Беларусь, Молдова, Армения, Азербайджан, Абхазия и Израиль
Номинации фестиваля:
«Семья + Ребёнок: вместе к диалогу»
16 проектов
«От традиций — к будущему: ценности в действии»
16 проектов
«Инновации в коммуникации: технологии в движении»
22 проекта
«Искусство объединяет: музыка, театр, творчество для всех»
17 проектов
Как принять участие в голосовании:
01
Ознакомьтесь с проектами
В защищённом портфолио (требуется регистрация)
02
Проголосуйте
В одной или нескольких номинациях:
03
Получите сертификат
Каждый участник голосования получит электронный сертификат эксперта общественного голосования — официальное подтверждение вклада в развитие инклюзивного образования.
"Каждый голос — это шаг к тому, чтобы талант педагога, креативность студента и мудрость родителя стали достоянием всей системы образования."
— Профессор Н.В.Микляева, организатор фестиваля
Присоединяйтесь к нам — вместе мы создаём будущее для детей!
Все участники получают электронные сертификаты до 1 июня 2026 г.
Дипломы и призы победителям
Победители в номинациях награждаются:
· Дипломами;
· Ценными призами: годовая подписка на компьютерные игры онлайн-платформы «Мерсибо», доступ к курсам по инклюзивному образованию, подарочные наборы от издательства «Сфера».
Специальные призы
Специальные призы:
· Приз имени В.Я. Шаинского — за лучший музыкальный проект;
· Приз за инновации — за наиболее технологичное решение;
· Приз «Семья года» — за лучшее семейное взаимодействие.
По итогам фестиваля будет создан электронный сборник лучших практик и размещён на сайте фестиваля.
Церемония закрытия
Церемония закрытия состоится 24 мая 2026 года — в День славянской письменности и культуры, символизирующий единство, слово и передачу знаний из поколения в поколение.
Made with